<<終章：雨過天晴>>
抽到順序是第四組壓軸的時候，老實說我有點無言......因為我晚上還要上微積分.....這樣我會遲到.....雖然同學們都安慰我說沒差啦，一堂課而已，但是好歹也是最後一次上課，說不定會講考試重點啊>"<，不過因為其他組沒人想換，所以我也就欣然接受。口試當天，我跟俊傑（大陸交換生，陪我一起練詠春的摯友）從3點就開始鬼混，他陪我翻牆進入無人教室105去換衣服XDD（誰叫該死的新流感讓學校出入口都上鎖ˋˊ），陪我抬槓聊天，真的滿感激他的。
而當老師組合公告出來後，很多組別都很慶幸沒有在盧老師和榮泰老師那一班（不愧是三巨頭......），老兵（吳育憲）更是慎重地交代我說：「你們那一班是死亡組合，我們上學期真的是被電的超慘，尤其是盧老師，班上每一組都怕他。不過我想你們是寶鵰老師指導的，應該是不用擔心。而且你是班上最強的，如果連你都過不了他那一關，我想也沒有人可以了。」
雖說謙虛是美德，但聽到老兵誇讚我是班上最強的，不管是不是事實，我還是免不了暗爽了一下XDD。老兵特別叮嚀說：「盧老師對專題滿慎重的，他會認為我們花這麼多時間做，他如果沒有很認真看待就是對不起我們，所以紙本他會看的很細，然後口試的時候你回答他問題，態度可能要稍微慎重些。」
老兵的話我聽進去了，但我倒是對死亡組合沒什麼感覺，因為我真的覺得我們做的很不錯。我們架構很嚴謹、研究也有參考價值、方法也很講究、內文更是寶鵰老師千錘百鍊、校閱好幾次的成果，俗話說，真金不怕火煉。我在準備的過程中，也不只一次在想：「如果我是觀眾，我會想問什麼問題？我能抓出什麼破綻？」很遺憾，我想不出來，所以我更好奇老師們當天能不能找出來，來滿足我的好奇心。就連當天上台之前，蛙人跟我說：「我覺得老師會電我們問卷發放和回收的數量太少。」我回他說：「這種事情我能怎麼辦？沒錢了啊～有錢我就發個1000份，偏偏又沒有，我也不想為了這個花太多錢，如果他要電我們這個那就讓他電吧。」（這好像也真的是唯一能電的了）
早在製作PPT之前，我就決定我這次上台的呈現方式要「生動活潑、言簡意賅」，目標是將這冷硬生澀的學術論文「轉為淺顯易懂的內容」，雖然不只一次有人警告我要我三思，但我從上學期專題的報告、和聽上一屆學長姊的經驗，我真的覺得去聽專題真的是超他媽無聊的事情，所以我還是決定要想辦法講的有趣些！好歹我也曾是坐在台下的學弟妹，自然也希望下一屆在聽了這麼多無聊的內容後，可以聽到一場不一樣的呈現！
有件事情得先提一下。話說自從我PPT完成後，我就像著魔了一樣，三不五時就開起來看一下，想一下，改一下，連續三天，力求精益求精，精簡扼要！等到我真的滿意了，就問老師要不要過目了。老師建議我還是在口試前，找個機會跟組員先簡報一次，一方面練習，一方面也讓組員知道我要講的內容。因為那時很接近年假了，時間看來看去只有週四楊老師早上的課很適合。本來只想用個30分鐘搞定，沒想到大姊就是不肯借器材......只好等下課大家犧牲午餐時間，一樣，花30分鐘收拾它！組員們對於我講的內容都滿滿意的。（其實我是到了前一天晚上才開始練習，不過不是很順，一直吃螺絲和恍神XD，隔天還特別早起繼續練）
口試的時候，我講的很賣力（我講到流汗....超熱的......），也很享受在台上呈現我們努力的結晶。我講完後，老師們開始提問。蘇老師一開始就說：「你的簡報滿有特色的（害我暗爽了一下），說服方式是滿適合一般的演講，但就是在這種學術的報告上面齁，你稍微收斂一點。」（下頭哄堂大笑） 我只好苦笑著解釋：「我是希望能把這種比較冷硬的東西.....（被打斷）」蘇老師接口：「讓大家接受你的觀念，說服力是不錯，但是就是說.....這是一個學術的報告，你的說詞會對你的可信度會有影響.......」
唉，實話實說吧，在蘇老師眼中，專題是「學術性質」；可惜在我的眼中，它只有外表是，而裡子其實是「玩票性質」。我壓根就覺得穿的正式一些即可，有必要穿到西裝嗎？（說真的我穿上西裝我自己看起來都覺得很爆笑......像個沒長大的小孩套上大人的衣服一樣蠢，當然這是我自己的問題，誰叫我沒在念書沒氣質......ˊˋ）這專題做出來有學術價值的有幾組？有誰會想看？能PO到碩博士論文網上嗎？做完不就只是放210積灰塵嗎？上學期明明只是半成品，為什麼也要膠裝印出來？有意義嗎？同學不想做，某些老師也不想做，只因為這是傳統，也因為這是必修，導致不得不做。所以下面的偷懶，上面的放生，這不是玩票性質嗎？
我一直覺得系上安排大家做專題，用意是「希望大家都能學到『論文怎麼寫』、『研究怎麼做』」，這出發點真的是好的，畢竟一堆人要考研究所，現在如果有經驗，對這些準碩士們更是有益無害。可惜，我覺得專題已經流於形式了.........老師擺爛的有沒有？有！學生完全不做事只想搭順風車的多不多？很多！（俗話有云：「敢做敢當」，我可沒指名道姓，如果哪個路人逛到我這，覺得我是在說你，那表示你心虛了。犯錯不丟臉，丟臉的是不改過。敢這樣做，就不要怕人家說。）
所以我雖然接納蘇老師的意見，但我並不打算採用，因為假設今天沒有學弟妹和其他同學在場，我表現的風格一定不是這樣。對，沒錯！分數是握在老師手裡，理當要把焦點放在老師身上，但如果我今天這樣可以給學弟妹們看一下「其實PPT可以做到這樣（一定可以更好）」、「其實呈現的方式不一定要這麼無聊（如何太過與不及，就請自己去抓平衡點）」，哪怕只是啟發少數幾位的想法，我都覺得很值得。不過那些都還是其次，最重要的是，如果講到連自己都不想聽，又有誰會想聽？
註：其實我也是不想對不起那些願意留下到最後，只為了聽我講完的學弟妹和同學（真的有同班的和學弟妹，專程是為了看我上台而留下的.....像殺手（吳建龍）就是），我如果講的很差、很無聊，那我就真的難辭其咎、辜負他們的期待了。
老師們提的其他問題，果然並沒有讓我感到意外，都是在問數據是怎麼求出來的（害我有點小失望XD，唉，我就說，真金不怕火煉吧～），我早在前一晚就已經針對要呈現數據的來源，特地製作了Excel口試版，果真有派上用場。而盧老師也不簡單，除了提出了唯一一個要我們在論文中做的小小修改外，也丟了一個讓我們去思考的問題（即使它沒有答案，我也無須回答）。最後，要結束前，榮泰老師看著我說：「針對你一個人的報告，雖然讓人感覺到很風趣，可是你搶到這組其他同學的風采.....所以說以後如果還有這種合作的機會的話，可以換人一下，這樣才不會搶到其他人的風采。」
我苦笑.......雖然我一直很享受站在舞台上的風光，也一直樂於聽別人發表聽完後的感想，但我並不是從來沒想過換人試試看。為什麼兩個學期都是我上，搞的很像個人秀？因為我的夥伴們對專體的熟悉程度，沒有我深。是什麼造成的？因為他們上學期投入程度不夠。不過我得坦承，這樣的情況我也要負責任，可以說是我逆來順受之後，又順水推舟的結果。但我下學期最常跟我組員們講：「我覺得你們沒必要花太多時間在這上頭（我可不是說不要花時間），在我看來你們的未來──研究所考不考的上，比這還重要。未來系辦外頭的紅單就看你們的了！」
我可不是在講反話，我是講認真的！而且夥伴們的心意我都感受到了，我一點都不在乎大家貢獻度是多少了，因為有心比什麼都重要。如果今天換是我要考研究所（更可能是考一個跟企管沒有關的研究所），如果硬是被專題分割太多的時間，導致我論文會寫了，卻沒有考上任何一間讓我寫，這是不是有點本末倒置？.........更何況，系上也會希望每一屆榜單都亮眼好看吧？不然何必在門口貼一堆紅單？所以真相是不是很現實？現實是不是很殘酷？
分組報告真的是個很微妙的東西，如何在工作分配和人數之間，取得平衡點，是一門高深的學問。我個人認為，撰寫內文、上台報告適合一個人做（內文考量到的有措詞、修改便利、內容配置等等；上台則有時間考量、風格差異、簡報融合、雙人搭檔的協商等等）；而文獻收集、方向題目擬定、問卷發放，則需要大家團隊合作（一個人當然可以做，只是會比較累）。所以榮泰老師不了解我們這組的背景故事，他這樣講，我只能苦笑，因為我覺得，如果在當時口試前一週，我決定改叫其他組員上場，你信不信我的組員還是會來尋求我的幫助？
因為寶鵰老師在國外，所以我們這組享有系上為我們架設的「V8錄影服務」。我把影音檔COPY了一份回家，我自己坐在電腦前，心情是既害羞又期待，因為當我從表演者變成觀眾，而觀賞的對象又是自己，那真的是一種難以言喻的感覺，讓我很想遮住眼睛........哈....深呼了一口氣，我按下了播放鍵。然後我發現，我真的很像個沒長大的小孩，穿著西裝，在台上口沫橫飛、胡說八道（我真的想捂臉了....）
穿上正式服裝就是會讓人覺得穩重莊重、成熟專業，這些效果卻沒有在我身上顯現.............我動作太多了......也靜不下來......看完後我的感想是：「如果早一點拍下來讓我看，效果百分百會比我事後打聽一堆人的意見來的好......」如果可以再來一次，我會讓自己手勢不要這麼花，身體盡量站定，但說話的口氣和呈現的方式仍然不變，這樣一定就更盡善盡美了。雖然現在這樣說是遲了點，但我想，我這一生等著我去做的簡報，這應該不會是最後一場。
在往下繼續看之前，先點這個音樂來聽吧～（很應景的）
結束了。膠裝印製了兩本要給系辦後（我們這屆真環保，首創雙面列印，想節省紙張。還好我們論文份量十足，書背沒有讓老闆再困擾一次XD），我把夥伴們在1/13的禮拜三下午，集合在210，進行將成果寄給企業的封裝作業。由於只有8份，非常好搞，大夥就在很愉快的氣氛中把它結束掉了。即使我知道我拍照好看的很少，仍是特別叮嚀村長和薩薩帶相機，拍幾張可以留作紀念的照片。
回首專題這一切，我其實是個很幸運的人.........我有一位賞識我、提拔我的老師，我有四位優秀的隊友在背後支持我，我們也很幸運，問卷回來的數量足夠專題的進行，我也在這一年成長很多。雖然我一開始會計較大家投入程度的多寡，但到後來我真的不在乎了，除了因為大家都很有心了之外，我一直很感激你們對我的「信任」──你們給了我一個舞台，讓我去自由發揮，卻從不會擔心我獨斷或擺爛。政潔曾透漏，你們曾擔憂我暗地不滿你們沒做事，其實我又何嘗沒有擔心過，你們會不會覺得我獨攬一切、出盡鋒頭呢？所以我說我很幸運的地方就在這──我們在下學期取得了很棒的平衡點──你們全力支持我，我也盡量找些任務交給你們做。重點是，我們合作的很愉快～這才是最重要的！如果再重來一次，我一定還是會跟你們一組，因為我們合作無間而感到愉悅。
寶鵰老師，我想我對您的感激，在論文的誌謝和MSN聊天的時候，已經講過好幾次，害我現在有點詞窮了。也許您聽膩了，但我還是想再講一次，真的很感激您自始至終，不離不棄的指導和指點迷津，若真的要說我在這專題有得到什麼成就的話，其實都該歸功於老師您的。如果時光重來一次，我一定還是會挑您當指導教授，只怕您還不願意收咧，哈哈哈哈哈......
珍惜最後相處的時光，並一起期待慶功宴的到來吧～
抽到順序是第四組壓軸的時候，老實說我有點無言......因為我晚上還要上微積分.....這樣我會遲到.....雖然同學們都安慰我說沒差啦，一堂課而已，但是好歹也是最後一次上課，說不定會講考試重點啊>"<，不過因為其他組沒人想換，所以我也就欣然接受。口試當天，我跟俊傑（大陸交換生，陪我一起練詠春的摯友）從3點就開始鬼混，他陪我翻牆進入無人教室105去換衣服XDD（誰叫該死的新流感讓學校出入口都上鎖ˋˊ），陪我抬槓聊天，真的滿感激他的。
而當老師組合公告出來後，很多組別都很慶幸沒有在盧老師和榮泰老師那一班（不愧是三巨頭......），老兵（吳育憲）更是慎重地交代我說：「你們那一班是死亡組合，我們上學期真的是被電的超慘，尤其是盧老師，班上每一組都怕他。不過我想你們是寶鵰老師指導的，應該是不用擔心。而且你是班上最強的，如果連你都過不了他那一關，我想也沒有人可以了。」
雖說謙虛是美德，但聽到老兵誇讚我是班上最強的，不管是不是事實，我還是免不了暗爽了一下XDD。老兵特別叮嚀說：「盧老師對專題滿慎重的，他會認為我們花這麼多時間做，他如果沒有很認真看待就是對不起我們，所以紙本他會看的很細，然後口試的時候你回答他問題，態度可能要稍微慎重些。」
老兵的話我聽進去了，但我倒是對死亡組合沒什麼感覺，因為我真的覺得我們做的很不錯。我們架構很嚴謹、研究也有參考價值、方法也很講究、內文更是寶鵰老師千錘百鍊、校閱好幾次的成果，俗話說，真金不怕火煉。我在準備的過程中，也不只一次在想：「如果我是觀眾，我會想問什麼問題？我能抓出什麼破綻？」很遺憾，我想不出來，所以我更好奇老師們當天能不能找出來，來滿足我的好奇心。就連當天上台之前，蛙人跟我說：「我覺得老師會電我們問卷發放和回收的數量太少。」我回他說：「這種事情我能怎麼辦？沒錢了啊～有錢我就發個1000份，偏偏又沒有，我也不想為了這個花太多錢，如果他要電我們這個那就讓他電吧。」（這好像也真的是唯一能電的了）
早在製作PPT之前，我就決定我這次上台的呈現方式要「生動活潑、言簡意賅」，目標是將這冷硬生澀的學術論文「轉為淺顯易懂的內容」，雖然不只一次有人警告我要我三思，但我從上學期專題的報告、和聽上一屆學長姊的經驗，我真的覺得去聽專題真的是超他媽無聊的事情，所以我還是決定要想辦法講的有趣些！好歹我也曾是坐在台下的學弟妹，自然也希望下一屆在聽了這麼多無聊的內容後，可以聽到一場不一樣的呈現！
有件事情得先提一下。話說自從我PPT完成後，我就像著魔了一樣，三不五時就開起來看一下，想一下，改一下，連續三天，力求精益求精，精簡扼要！等到我真的滿意了，就問老師要不要過目了。老師建議我還是在口試前，找個機會跟組員先簡報一次，一方面練習，一方面也讓組員知道我要講的內容。因為那時很接近年假了，時間看來看去只有週四楊老師早上的課很適合。本來只想用個30分鐘搞定，沒想到大姊就是不肯借器材......只好等下課大家犧牲午餐時間，一樣，花30分鐘收拾它！組員們對於我講的內容都滿滿意的。（其實我是到了前一天晚上才開始練習，不過不是很順，一直吃螺絲和恍神XD，隔天還特別早起繼續練）
口試的時候，我講的很賣力（我講到流汗....超熱的......），也很享受在台上呈現我們努力的結晶。我講完後，老師們開始提問。蘇老師一開始就說：「你的簡報滿有特色的（害我暗爽了一下），說服方式是滿適合一般的演講，但就是在這種學術的報告上面齁，你稍微收斂一點。」（下頭哄堂大笑） 我只好苦笑著解釋：「我是希望能把這種比較冷硬的東西.....（被打斷）」蘇老師接口：「讓大家接受你的觀念，說服力是不錯，但是就是說.....這是一個學術的報告，你的說詞會對你的可信度會有影響.......」
唉，實話實說吧，在蘇老師眼中，專題是「學術性質」；可惜在我的眼中，它只有外表是，而裡子其實是「玩票性質」。我壓根就覺得穿的正式一些即可，有必要穿到西裝嗎？（說真的我穿上西裝我自己看起來都覺得很爆笑......像個沒長大的小孩套上大人的衣服一樣蠢，當然這是我自己的問題，誰叫我沒在念書沒氣質......ˊˋ）這專題做出來有學術價值的有幾組？有誰會想看？能PO到碩博士論文網上嗎？做完不就只是放210積灰塵嗎？上學期明明只是半成品，為什麼也要膠裝印出來？有意義嗎？同學不想做，某些老師也不想做，只因為這是傳統，也因為這是必修，導致不得不做。所以下面的偷懶，上面的放生，這不是玩票性質嗎？
我一直覺得系上安排大家做專題，用意是「希望大家都能學到『論文怎麼寫』、『研究怎麼做』」，這出發點真的是好的，畢竟一堆人要考研究所，現在如果有經驗，對這些準碩士們更是有益無害。可惜，我覺得專題已經流於形式了.........老師擺爛的有沒有？有！學生完全不做事只想搭順風車的多不多？很多！（俗話有云：「敢做敢當」，我可沒指名道姓，如果哪個路人逛到我這，覺得我是在說你，那表示你心虛了。犯錯不丟臉，丟臉的是不改過。敢這樣做，就不要怕人家說。）
所以我雖然接納蘇老師的意見，但我並不打算採用，因為假設今天沒有學弟妹和其他同學在場，我表現的風格一定不是這樣。對，沒錯！分數是握在老師手裡，理當要把焦點放在老師身上，但如果我今天這樣可以給學弟妹們看一下「其實PPT可以做到這樣（一定可以更好）」、「其實呈現的方式不一定要這麼無聊（如何太過與不及，就請自己去抓平衡點）」，哪怕只是啟發少數幾位的想法，我都覺得很值得。不過那些都還是其次，最重要的是，如果講到連自己都不想聽，又有誰會想聽？
註：其實我也是不想對不起那些願意留下到最後，只為了聽我講完的學弟妹和同學（真的有同班的和學弟妹，專程是為了看我上台而留下的.....像殺手（吳建龍）就是），我如果講的很差、很無聊，那我就真的難辭其咎、辜負他們的期待了。
老師們提的其他問題，果然並沒有讓我感到意外，都是在問數據是怎麼求出來的（害我有點小失望XD，唉，我就說，真金不怕火煉吧～），我早在前一晚就已經針對要呈現數據的來源，特地製作了Excel口試版，果真有派上用場。而盧老師也不簡單，除了提出了唯一一個要我們在論文中做的小小修改外，也丟了一個讓我們去思考的問題（即使它沒有答案，我也無須回答）。最後，要結束前，榮泰老師看著我說：「針對你一個人的報告，雖然讓人感覺到很風趣，可是你搶到這組其他同學的風采.....所以說以後如果還有這種合作的機會的話，可以換人一下，這樣才不會搶到其他人的風采。」
我苦笑.......雖然我一直很享受站在舞台上的風光，也一直樂於聽別人發表聽完後的感想，但我並不是從來沒想過換人試試看。為什麼兩個學期都是我上，搞的很像個人秀？因為我的夥伴們對專體的熟悉程度，沒有我深。是什麼造成的？因為他們上學期投入程度不夠。不過我得坦承，這樣的情況我也要負責任，可以說是我逆來順受之後，又順水推舟的結果。但我下學期最常跟我組員們講：「我覺得你們沒必要花太多時間在這上頭（我可不是說不要花時間），在我看來你們的未來──研究所考不考的上，比這還重要。未來系辦外頭的紅單就看你們的了！」
我可不是在講反話，我是講認真的！而且夥伴們的心意我都感受到了，我一點都不在乎大家貢獻度是多少了，因為有心比什麼都重要。如果今天換是我要考研究所（更可能是考一個跟企管沒有關的研究所），如果硬是被專題分割太多的時間，導致我論文會寫了，卻沒有考上任何一間讓我寫，這是不是有點本末倒置？.........更何況，系上也會希望每一屆榜單都亮眼好看吧？不然何必在門口貼一堆紅單？所以真相是不是很現實？現實是不是很殘酷？
分組報告真的是個很微妙的東西，如何在工作分配和人數之間，取得平衡點，是一門高深的學問。我個人認為，撰寫內文、上台報告適合一個人做（內文考量到的有措詞、修改便利、內容配置等等；上台則有時間考量、風格差異、簡報融合、雙人搭檔的協商等等）；而文獻收集、方向題目擬定、問卷發放，則需要大家團隊合作（一個人當然可以做，只是會比較累）。所以榮泰老師不了解我們這組的背景故事，他這樣講，我只能苦笑，因為我覺得，如果在當時口試前一週，我決定改叫其他組員上場，你信不信我的組員還是會來尋求我的幫助？
因為寶鵰老師在國外，所以我們這組享有系上為我們架設的「V8錄影服務」。我把影音檔COPY了一份回家，我自己坐在電腦前，心情是既害羞又期待，因為當我從表演者變成觀眾，而觀賞的對象又是自己，那真的是一種難以言喻的感覺，讓我很想遮住眼睛........哈....深呼了一口氣，我按下了播放鍵。然後我發現，我真的很像個沒長大的小孩，穿著西裝，在台上口沫橫飛、胡說八道（我真的想捂臉了....）
穿上正式服裝就是會讓人覺得穩重莊重、成熟專業，這些效果卻沒有在我身上顯現.............我動作太多了......也靜不下來......看完後我的感想是：「如果早一點拍下來讓我看，效果百分百會比我事後打聽一堆人的意見來的好......」如果可以再來一次，我會讓自己手勢不要這麼花，身體盡量站定，但說話的口氣和呈現的方式仍然不變，這樣一定就更盡善盡美了。雖然現在這樣說是遲了點，但我想，我這一生等著我去做的簡報，這應該不會是最後一場。
在往下繼續看之前，先點這個音樂來聽吧～（很應景的）
結束了。膠裝印製了兩本要給系辦後（我們這屆真環保，首創雙面列印，想節省紙張。還好我們論文份量十足，書背沒有讓老闆再困擾一次XD），我把夥伴們在1/13的禮拜三下午，集合在210，進行將成果寄給企業的封裝作業。由於只有8份，非常好搞，大夥就在很愉快的氣氛中把它結束掉了。即使我知道我拍照好看的很少，仍是特別叮嚀村長和薩薩帶相機，拍幾張可以留作紀念的照片。
回首專題這一切，我其實是個很幸運的人.........我有一位賞識我、提拔我的老師，我有四位優秀的隊友在背後支持我，我們也很幸運，問卷回來的數量足夠專題的進行，我也在這一年成長很多。雖然我一開始會計較大家投入程度的多寡，但到後來我真的不在乎了，除了因為大家都很有心了之外，我一直很感激你們對我的「信任」──你們給了我一個舞台，讓我去自由發揮，卻從不會擔心我獨斷或擺爛。政潔曾透漏，你們曾擔憂我暗地不滿你們沒做事，其實我又何嘗沒有擔心過，你們會不會覺得我獨攬一切、出盡鋒頭呢？所以我說我很幸運的地方就在這──我們在下學期取得了很棒的平衡點──你們全力支持我，我也盡量找些任務交給你們做。重點是，我們合作的很愉快～這才是最重要的！如果再重來一次，我一定還是會跟你們一組，因為我們合作無間而感到愉悅。
寶鵰老師，我想我對您的感激，在論文的誌謝和MSN聊天的時候，已經講過好幾次，害我現在有點詞窮了。也許您聽膩了，但我還是想再講一次，真的很感激您自始至終，不離不棄的指導和指點迷津，若真的要說我在這專題有得到什麼成就的話，其實都該歸功於老師您的。如果時光重來一次，我一定還是會挑您當指導教授，只怕您還不願意收咧，哈哈哈哈哈......
珍惜最後相處的時光，並一起期待慶功宴的到來吧～
感謝你們的陪伴和共患難，在這宣哥祝福各位（包含在看這篇文章的人），身體健康、平安快樂。願大家在往後人生的道路上，永遠都懷著謙虛與感激～
<<全篇完>>
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